2024秋季英语课程
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开设2024年秋季英语课程
- 100文学分析导论MWF 10:40 - 11:30am Robert Gorsch
- 你喜欢读故事、小说、诗歌吗 . . .? 这是一门关于细读和文本分析的入门课程. 你将学会慢慢地、仔细地阅读课文, 注意文本中的细节和模式, 理解文学文本是如何表达意义的. 进入英语学习之旅的开始. 所有英语专业的学生都从这里开始，但这门课程是向所有学生开放的.
- 你喜欢读故事、小说、诗歌吗 . . .? 这是一门关于细读和文本分析的入门课程. 你将学会慢慢地、仔细地阅读课文, 注意文本中的细节和模式, 理解文学文本是如何表达意义的. 进入英语学习之旅的开始. 所有英语专业的学生都从这里开始，但这门课程是向所有学生开放的.
- 280数字人文导论T/Th 10:05 - 11:20am Sunayani Bhattacharya
- 新课程! 你对数字世界及其与人文学科的关系感到好奇吗? 你是否希望获得数字技能，从而在文化产业的就业市场上更具竞争力? 或者也许你想知道更多关于设计一个数字平台的所有工作? 本课程将有助于回答所有这些问题, 向大家介绍人文学科的世界, 数字. 你将调查案例研究, 学会使用数字工具, 发展基于证据的论据和对数字技术的解释.
- 新课程! 你对数字世界及其与人文学科的关系感到好奇吗? 你是否希望获得数字技能，从而在文化产业的就业市场上更具竞争力? 或者也许你想知道更多关于设计一个数字平台的所有工作? 本课程将有助于回答所有这些问题, 向大家介绍人文学科的世界, 数字. 你将调查案例研究, 学会使用数字工具, 发展基于证据的论据和对数字技术的解释.
- 304修复与18世纪文学. MWF上午9:15 - 10:20尹元
- 简·奥斯丁 在她的历史背景和我们的当代. 我们将用她的作品来研究漫长的十八世纪的关键问题, 包括性别政治, 土地所有权, 社会性, 消费主义, 贸易, 和帝国. 作为一个生活和工作都困扰着18世纪和19世纪鸿沟的人, 奥斯汀为探究文学分期问题提供了一个引人注目的案例研究. 我们将研究奥斯汀和18世纪早期作家之间的延续性和非延续性. 我们还将通过研究奥斯汀作品的银幕改编来探讨她经久不衰的受欢迎程度的意义, 为了思考18世纪是如何延续的, 现在, 与我们.
- 本课程满足1800年前的要求和艺术与人文分析.
- 本课程满足1800年前的要求和艺术与人文分析.
- 简·奥斯丁 在她的历史背景和我们的当代. 我们将用她的作品来研究漫长的十八世纪的关键问题, 包括性别政治, 土地所有权, 社会性, 消费主义, 贸易, 和帝国. 作为一个生活和工作都困扰着18世纪和19世纪鸿沟的人, 奥斯汀为探究文学分期问题提供了一个引人注目的案例研究. 我们将研究奥斯汀和18世纪早期作家之间的延续性和非延续性. 我们还将通过研究奥斯汀作品的银幕改编来探讨她经久不衰的受欢迎程度的意义, 为了思考18世纪是如何延续的, 现在, 与我们.
- {因招生而取消)308美国文学1900年至今MWF 10:40 - 11:45上午莫利·梅瑟德
- (课程不再开设)泰勒·斯威夫特和美国故事! 泰勒·斯威夫特的最新专辑, 饱受折磨的诗社, 她的作品绝对需要在英语课上学习, 正确的? 为什么斯威夫特的叙事方式能深深地打动所有年龄段的观众? 我们如何在美国文学表达的大背景下理解她的作品? 我们将在她的目录和包括威拉·凯瑟在内的饱受折磨的诗人和作家的作品之间建立主题和风格上的联系, F. 斯科特·菲茨杰拉德，西尔维娅·普拉斯和奥德丽·洛德. 我们将学习像证词这样的叙事策略, 互文性和封闭性，并探索包括美国童年在内的共同主题, 怀旧之情, 性别权利, 和更多的. 这门课程将吸引斯威夫特和文学爱好者.
- 本课程满足艺术与人文分析的核心课程要求.
- 本课程满足艺术与人文分析的核心课程要求.
- (课程不再开设)泰勒·斯威夫特和美国故事! 泰勒·斯威夫特的最新专辑, 饱受折磨的诗社, 她的作品绝对需要在英语课上学习, 正确的? 为什么斯威夫特的叙事方式能深深地打动所有年龄段的观众? 我们如何在美国文学表达的大背景下理解她的作品? 我们将在她的目录和包括威拉·凯瑟在内的饱受折磨的诗人和作家的作品之间建立主题和风格上的联系, F. 斯科特·菲茨杰拉德，西尔维娅·普拉斯和奥德丽·洛德. 我们将学习像证词这样的叙事策略, 互文性和封闭性，并探索包括美国童年在内的共同主题, 怀旧之情, 性别权利, 和更多的. 这门课程将吸引斯威夫特和文学爱好者.
- 350戏剧导论:经典到前沿T/Th 11:40 - 1:20pm Emily Klein
- 从经典到前沿. 在这门课上，我们会问戏剧与文学、电视、 & 电影. 有互联网 & YouTube劫持了这部剧的基本元素，或者复活了它们，或者两者兼而有之? 文本需要具备什么样的品质才能被视为戏剧? 最重要的是, 存在的要素是怎样的, 活性, 口语化和具象化使该剧独树一帜? 从古希腊开始, 加速了文艺复兴和现代主义的发展, 我们将降落在当代戏剧的后现代剧场, 同时研究BIPOC, LGBTQIA, 还有女剧作家, 承担起他们那个时代的问题.
- 本课程满足艺术与人文分析的核心课程要求.
- 本课程满足艺术与人文分析的核心课程要求.
- 从经典到前沿. 在这门课上，我们会问戏剧与文学、电视、 & 电影. 有互联网 & YouTube劫持了这部剧的基本元素，或者复活了它们，或者两者兼而有之? 文本需要具备什么样的品质才能被视为戏剧? 最重要的是, 存在的要素是怎样的, 活性, 口语化和具象化使该剧独树一帜? 从古希腊开始, 加速了文艺复兴和现代主义的发展, 我们将降落在当代戏剧的后现代剧场, 同时研究BIPOC, LGBTQIA, 还有女剧作家, 承担起他们那个时代的问题.
- 354年电影主题 MWF 12:05, 1:10pm凯瑟琳古
- 电影中的黑人生活. 我们将批判性地审视黑人在电影中的生活表现, 从无声银幕上的第一部电影到过去二十年的当代电影. 我们将通过阅读电影理论来学习理解电影的“语言”, 特别关注观众, 机构, 以及种族和权力的动态, 同时追踪黑人电影的历史和黑人电影人在整个20世纪的成就. 这门课结束的时候, 学生将能够分析电影作为一种强大的表现形式, 对现存社会秩序的批判, 也是实现社会正义的一种手段. 和我们一起审视电影中黑人生活的丰富性和多样性.
- 满足核心课程的人文和身份、权力与公平(IPE)要求.
- 满足核心课程的人文和身份、权力与公平(IPE)要求.
- 电影中的黑人生活. 我们将批判性地审视黑人在电影中的生活表现, 从无声银幕上的第一部电影到过去二十年的当代电影. 我们将通过阅读电影理论来学习理解电影的“语言”, 特别关注观众, 机构, 以及种族和权力的动态, 同时追踪黑人电影的历史和黑人电影人在整个20世纪的成就. 这门课结束的时候, 学生将能够分析电影作为一种强大的表现形式, 对现存社会秩序的批判, 也是实现社会正义的一种手段. 和我们一起审视电影中黑人生活的丰富性和多样性.
- 366公共历史和叙事的力量T/Th 1:30 - 2:45pm丽莎·曼特
- 圣玛丽多元化组织和文化俱乐部的历史. “为什么我们(历史学家)这么无聊?美国西部中心主任帕蒂·利默里克问道. 增加历史的吸引力和影响力的一种方法是通过故事的力量. 课程的前半部分将侧重于理解故事是如何运作的，以及故事对公共历史领域有什么贡献. 然后，我们将把这些叙事元素应用到圣玛丽自己的多元化组织和文化俱乐部的历史中. 是谁开始的，为什么? 他们的挣扎是什么?? 他们的胜利? 你将处理圣玛丽的档案材料，并接触这些团体的现任和过去成员，以收集他们的记忆，目的是保存和展示他们的历史.
- 满足参与式学习的核心要求, 必须与以下“参与式学习要求”同时修习.
- 满足参与式学习的核心要求, 必须与以下“参与式学习要求”同时修习.
- 圣玛丽多元化组织和文化俱乐部的历史. “为什么我们(历史学家)这么无聊?美国西部中心主任帕蒂·利默里克问道. 增加历史的吸引力和影响力的一种方法是通过故事的力量. 课程的前半部分将侧重于理解故事是如何运作的，以及故事对公共历史领域有什么贡献. 然后，我们将把这些叙事元素应用到圣玛丽自己的多元化组织和文化俱乐部的历史中. 是谁开始的，为什么? 他们的挣扎是什么?? 他们的胜利? 你将处理圣玛丽的档案材料，并接触这些团体的现任和过去成员，以收集他们的记忆，目的是保存和展示他们的历史.
- 公共历史和叙事的力量TBA丽莎·曼特
- 参与学习组件. 本课程必须与engl366同时修. 至少20小时的SMC档案工作，由档案保管员Kate Wilson指导. 另外17个小时将用于参与学习相关的作业.
- 参与学习组件. 本课程必须与engl366同时修. 至少20小时的SMC档案工作，由档案保管员Kate Wilson指导. 另外17个小时将用于参与学习相关的作业.
请参加2024年秋季的创意写作课程 点击此链接http://it4.richon-led.com/academics/liberal-arts/creative-writing/creative-writing-courses